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第六百五十一章 高丽残酷老爷在大明待人和睦（第3页）

特别是在西部不稳，南洋也有不稳的环境下，甚至倭国仍然小小规模的战争，虽然在大明的插手下，目前没有扩大的态势。

国家太大了。

每每动兵，牵扯太多。

是啊。

钱从哪里来。

朱高炽望向了案台上一份呆着的报告。

报告里阐述了一种的经济理论，虽然文字描述的不同，可是却与后世的国内学者提出的不谋而合，有些共通之处。

——

洪武二十五年。

朱高炽在北平喊出了以人为本的展理念。

这并不是一个口号。

什么叫以人为本呢。

尊重老百姓。

不把老百姓当草芥。

草芥是什么意思呢，草芥指路边干枯的小草，枯草的一段，古人用来比喻不足珍惜的无价值的东西，可以随意的踩踏和抛弃。

永乐九年。

二十年的时光眨眼而过，第二十一个年头。

乡里的社学，县学已经放暑假。

年少的学生们，回到了老家，农忙时节，孩子们辛苦的在田里干活。

夏日炎炎。

北方大上的农业机器已经普及，除了部分的仍然守着家里田亩的小户之外，他们还在使用传统的农耕方式，无法具备使用农机的经济条件。

南方的大上，同样在兴起农业机器，可是因为种植环境的区别，大部分的方上，也仍然使用人力，不过呢，大型镰刀的农具的价格，让不少的农户可以承担。

才半个月的时间，孩子们晒黑了，掉了几层皮。

不过呢。

每家都露出了欣慰的笑容。

今年是个丰年啊。

各所工人子弟学校。

学校的牌坊上，张贴了方框的图案，每块方框上，写了班级的名称，师生们挤满了周边，寻找自己班级的名字，看看安排在哪个方。

参与社会活动不是口号。

读书不是享乐。

学校有自己的农业机器，从库房里拿出来，分到班级，保证人人都有。

小小的镰刀。

放在二十年前也是一不小的开支，如今不但价格低廉，而且老百姓们也用得起了，各家农机厂生产量的提升，已经是日常之用。

很多百姓家甚至不会舍不得分丢弃，两三年会换的。

的农具不但更顺手，使用起来也轻松些。

每个班级在教谕的带领下，乘坐公车离开城市，然后踏在郊区的土上，去往联络好的卫所，与军户伯伯们一起劳作。

孩子们叫苦连。

农活是很辛苦的。

可是呢，参与劳动是学校的必修课。

从县学就开始的活动，是稳定不变的一课。

北方有些区的学生们，兴致勃勃的在军户们的指导下使用农业机器。

特别是推镰车。

推镰车有一定的危险，军户们可不敢放手给孩子们使用。