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第4章 感受魔法的魅力吧（第3页）

最终，光团在拉克丝手心之中迅变形，成为了一个明亮的徽记，拉克丝认识那个徽记，那是属于冕卫家族的纹章——“这是晶化。”

“仔细观察，看看徽记的细节，放射状，这就是光魔法晶化之后的基础形态！记不住这一点，你连制造个家族纹章都做不到！”

亲眼看见了晶化徽记上的放射状纹路，拉克丝下意识的想要点头，但身躯被接管的情况下，却根本做不到，只能看着卡尔亚继续表演。

“下面是阳光和光元素的区别……”

“……”

“……”

就这样，在拉克丝的呆滞之中，卡尔亚借助着冕卫家族禁魔石内储存的能量，向她展示了不少精巧的魔法把戏。

这些戏法几乎没什么破坏力，但对于魔力控制的要求却不低，通过这些戏法，卡尔亚一一纠正了昨天晚上拉克丝在晚自习中犯下的错误，用事实证明了自己所讲述的理论的真实性与正确性。

当拉克丝再次拿回到身体的控制权的时候，哪怕她依旧不信任魔法，这时候也忍不住惊叹于魔法的精妙。

小姑娘虽然有些疲惫，但心理状态却明显好了很多，整个人看起来都再次变得元气满满，而感受到了这一切的卡尔亚终于也长长地出了口气。

看来，经过了填鸭·复习·实践三部曲之后，拉克丝终于有了一点学习魔法的主动性。

小韭菜终于开始芽了！

……………………

教育可不是一件简单的事情。

实际上，如果卡尔亚一上来就控制拉克丝，然后找禁魔石抽取法力做这种魔法戏法，那就算戏法再怎么精妙，也绝无可能引起拉克丝的兴趣，反而会让她心怀恐惧，甚至干脆举报卡尔亚。

哪怕是心大的孩子，也很难接受自己的身体不接受控制这件事。

反而是这种先教你点理论、强化你的记忆，然后再给你看事实的行为，能够让小姑娘以最快的度接受魔法。

毕竟恐惧往往来自于未知，在拉克丝学习了魔法理论教学之后，哪怕只是填鸭式的、只知其然而不知其所以然的教学，也可以让她产生“魔法是可控的”这种念头。

而一旦意识到魔法有规律、可以控制，那恐惧就将会被驱散。

此时的拉克丝虽然依旧不懂什么魔法，但她对于学习魔法的热情却显然高涨了不少，虚无缥缈的理论和肉眼可见的法术结合在一起，才是魔法的真谛，而知行合一也是在恕瑞玛时期，卡尔亚就一直坚持的理论！

不过，虽然拉克丝看起来很兴奋，但卡尔亚今天的教学却必须停止了。

卡尔亚终究是个暗裔。

哪怕他没有怀着控制或者夺舍拉克丝的想法、哪怕他使用了部分禁魔石围墙之中的魔力作为魔力之源，尽可能避免直接控制拉克丝的魔力，但刚刚的那一系列法术技俩还是已经达到了拉克丝的极限。

九岁的小女孩对虚空之力的侵蚀是没有多少抵抗力的，兴奋只是表象，实际上拉克丝的精神已经到达了极限。

这种情况下，无论是锻炼法术还是讲述理论，拉克丝都撑不下去，精神力涣散的结果就是什么都听不下去，脑子一团乱麻。

这时候反而应该聊聊天、放松一下。

所以，就在拉克丝回到了阅览室、打开那本装样子的大部头，准备开始今天的学习时，卡尔亚却告诉她今天不上课了。

“我想，我们需要互相多了解一点。”卡尔亚如是说道，“同时，我也需要多了解一点这个时代，这个国度，这对于教学是有很大帮助的。”

“所以？”

“所以，可爱的拉克丝小姐，你愿不愿意陪我这个老家伙聊聊天呢？”卡尔亚的声音难得的柔和了下来，“就当是……劳逸结合好了。”

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